Глобальне розподіл інтелекту та його кореляція з цифровими інноваціями

Топ-країни в глобальному рейтингу розумових здібностей

Комплексне дослідження, проведене дослідниками Річардом Лінном та Девідом Бекером в Ульстерському інституті (2019), надає захоплюючі відомості про глобальний розподіл середніх коефіцієнтів інтелекту (IQ). Ці дані пропонують цікаву перспективу на освітній розвиток у різних регіонах і можуть бути пов'язані з різними аспектами технологічного впровадження та інновацій.

1. 🇯🇵 Японія: 106.48
2. 🇹🇼 Тайвань: 106.47
3. 🇸🇬 Сінгапур: 105.9
4. 🇭🇰 Гонконг: 105.34
5. 🇨🇳 Китай: 104.1
6. 🇰🇷 Південна Корея: 102.3
7. 🇧🇾 Білорусь: 101.6
8. 🇫🇮 Фінляндія: 101.2
9. 🇱🇮 Ліхтенштейн: 101.1
10. 🇩🇪 Німеччина: 100.7
11. 🇳🇱 Нідерланди: 100.7
12. 🇲🇴 Макао: 98.8
13. 🇨🇦 Канада: 99.5
14. 🇦🇺 Австралія: 99.2
15. 🇬🇧 Сполучене Королівство: 99.1
16. 🇩🇰 Данія: 97.8
17. 🇧🇪 Бельгія: 97.5
18. 🇺🇸 Сполучені Штати: 97.4
19. 🇳🇴 Норвегія: 97.1
20. 🇫🇷 Франція: 96.7
21. 🇷🇺 Росія: 96.3
22. 🇨🇿 Чехія: 94.9
23. 🇮🇹 Італія: 94.2
24. 🇪🇸 Іспанія: 93.9
25. 🇵🇹 Португалія: 92.8
26. 🇮🇱 Ізраїль: 92.4
27. 🇺🇦 Україна: 90
28. 🇻🇳 В'єтнам: 89.5
29. 🇮🇶 Ірак: 89.3
30. 🇲🇽 Мексика: 87.7
31. 🇹🇷 Туреччина: 86.8
32. 🇱🇰 Шрі-Ланка: 86.6
33. 🇧🇷 Бразилія: 83.4
34. 🇦🇫 Афганістан: 82.1
35. 🇵🇭 Філіппіни: 81.6
36. 🇮🇷 Іран: 80.01
37. 🇵🇰 Пакистан: 80
38. 🇮🇩 Індонезія: 78.5
39. 🇸🇦 Саудівська Аравія: 76.4
40. 🇪🇬 Єгипет: 76.3
41. 🇮🇳 Індія: 76.2
42. 🇰🇪 Кенія: 75.2
43. 🇧🇩 Бангладеш: 74.3
44. 🇪🇹 Ефіопія: 68.4
45. 🇳🇬 Нігерія: 67.8

Кореляція між регіональними патернами та цифровими інноваціями

Дані виявляють цікаві регіональні патерни, при цьому країни Східної Азії домінують у верхніх позиціях. Японія, Тайвань, Сінгапур, Гонконг та Китай усі набирають понад 104, що підкреслює міцні освітні основи регіону. Це зосередження високої когнітивної здатності у Східній Азії узгоджується з вражаючими темпами впровадження цифрових технологій у регіоні.

Освітня сила часто перетворюється на потенціал технологічних інновацій. Зокрема, багато країн, які займають високі позиції у цьому списку, також продемонстрували суттєву взаємодію з новими цифровими технологіями. Міцні освітні системи в цих регіонах можуть сприяти їхній здатності розробляти, впроваджувати та приймати передові технологічні рішення.

При вивченні глобальних тенденцій у фінансових технологіях, ці освітні показники забезпечують додатковий контекст для розуміння регіональних відмінностей у темпах впровадження технологій та можливостях розвитку. Освітня інфраструктура є одним з багатьох важливих факторів у загальній спроможності країни до інновацій у складних технологічних сферах.